线辅导主要有四种形式单次辅导时长不超过30分钟

，北京市教委日前印发《北京市中学教师开放型在线辅导计划》，提出搭建中学教师在线辅导云平台，鼓励教师组合运用一对一在线辅导，一对多在线辅导，问答中心以及微课学习四种形式开展在线辅导。

《计划》显示，2021年上半年面向通州，延庆，怀柔，密云，平谷，房山，门头沟，大兴和经开区的初中学生开放，2021下半年和2022年拓展到全市所有初中学生辅导学科为语文，数学，英语，道德与法治，物理，化学，生物，历史，地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18:00—21:00

根据《计划》，在线辅导主要有四种形式:

一对一实时在线辅导根据前期学生在系统的学习数据，由系统根据学生所在学段，学科，学习背景等情况推送相关专长的辅导教师，学生也可以自主选择教师开展一对一在线辅导为保障学生学习效果和学生视力，单次辅导时长不超过30分钟

一对多实时在线辅导教师可以通过提前设定在线辅导专题，可预约的时间段同时面向多名学生开展实时在线教学和辅导，授课后录制的课程可供学生回放学习单次辅导时长不超过30分钟，教师连续两次开课间隔不能少于10分钟

微课学习教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，学生可以自由浏览，学习同时，平台将逐渐共享互联网+基础教育工作方案中的优质微课，由系统智能推送或学生自主选择观看教师可以跟踪学生的学习进度，并指导学生开展基于微课的讨论，提问，微测等活动

在辅导记录与评价方面，教师辅导结束后，对被辅导学生，辅导问题等进行必要的在线标记和反馈学生每次被辅导后要根据自己实际在线学习的情况在云平台上按要求支付在线教师积分

一对一实时在线辅导工作量包括在线辅导时间和在线辅导绩效两部分其中，在线辅导时间按照实际有效辅导时长计算，每小时可获得6个积分，在线辅导绩效部分，根据被辅导学生对解决问题的满意度，教师辅导实际完成质量等因素综合评价并付给在线教师6—10个积分每次辅导结束，按照辅导有效时长进行两部分工作量的积分折算，两部分之和即为该次辅导工作量积分

一对多实时在线辅导，工作量包括在线辅导时间，在线辅导绩效和辅导系数三部分其中，在线辅导时间按照实际有效辅导时长计算，每小时可获得6个积分，在线辅导绩效部分，根据实际参与辅导学生的平均满意度，教师辅导实际完成质量等因素综合评价，每小时可获得6—10个积分，辅导系数部分，结合辅导有效人数进行核算，2人时系数为1.1，每增加2人系数增加0.1，上限为1.5每次辅导结束，先根据辅导有效时长进行前两部分工作量的积分折算，再将前两部分积分之和乘以辅导系数，得出每次实际辅导的工作量积分若经审核被认定为优质辅导，在上述工作量积分基础上乘以1.5，得出最终积分

问答中心辅导工作量根据答案是否被学生采纳，对采纳答案的满意度和教师答案质量等因素综合评价和支付积分学生根据回答情况，对被采纳的答案支付1—2个积分，没有被采纳答案的教师无积分经采纳的答案可后续重复推荐学生学习，无需再额外支付积分

微课学习辅导工作量根据微课内容质量，学生实际参与率和学生对微课学习评价三个维度进行相应绩效计算其中微课经审核并认证将获得10个或15个积分，根据学生学习人数将会获得0—10个积分，根据所有学习微课学生对微课的评价，教师会再获得6—10个积分

每周一对多辅导总时长不超过5小时，问答中心每周可计入积分的被采纳答案数量不超过30个，各种形式的同校辅导不计入绩效每学期绩效的积分上限为5000分

一对一实时在线辅导结束后，在线教师要对被辅导学生进行评价系统自动记录每个学生每个月在线学习时长，所支付的积分，对教师的评价，教师给予的评价以及其他在线辅导行为等信息，并计入学生数据库

费用方面，在线教师的辅导劳务费按照每个积分10元计算辅导劳务费按照每学期绩效的积分上限5000分计算，教师每学期理论上最高可以拿到50000元劳务费

附:《北京市中学教师开放型在线辅导计划》

微课学习。教师可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，学生可以自由浏览，学习。同时，平台将逐渐共享“互联网+基础教育”工作方案中的优质微课，由系统智能推送或学生自主选择观看。教师可以跟踪学生的学习进度，并指导学生开展基于微课的讨论，提问，微测等活动。

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